“En un escenario de resignificación de lo estatal, lo público y lo colectivo en Argentina y América del Sur -introducen Vilma Pantolini y Ana Vitar, coordinadoras de los Seminarios Trabajo Docente en SUTEBA y UNIPE, respectivamente- la reflexión sobre el trabajo docente es un asunto principal en la construcción de una estatalidad y una escuela cada vez más igualitarias y de calidad. En este marco, el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (SUTEBA) y la Universidad Pedagógica (UNIPE) organizaron un seminario para abordar críticamente aspectos e interrogantes atinentes al proceso de trabajo docente y sus condiciones de realización en el sistema educativo”.

Opiniones de:
Vilma Pantolini (Coordinadora del Seminario Trabajo Docente, SUTEBA); Ana Vitar (Coordinadora del Seminario de Trabajo); Sebastián Abad (Director del Centro de Pensamiento Contemporáneo de la UNIPE); Diego Rosemberg (editor de la revista Tema (uno) y los Cuadernos de discusión de la UNIPE); Mario Oporto (Diputado Nacional); Roberto Baradel (gremialista); Carlos Rico Alcázar (Director de la Escuela de Enseñanza Media Nº 3 del Bajo Flores); Sofía Maribel Acuña (estudiante de 6º año de la Escuela Media Nº 1 de Adrogué); Claudia Baldrich (docente de Historia en la Escuela Secundaria Nº 18 de San Martín); Gabriela Sívori (docente de nivel inicial en la Escuela del Alba de Lincoln); María de los Ángeles Bacigaluppe (docente suplente en escuelas primarias de Magdalena y en educación para adultos en contexto de encierro).