FICHA:
Descripción: Dotar de significado los contenidos que circulan por las pantallas es una de las tareas ineludibles de la escuela. El presente trabajo propone utilizar el cine como recurso educativo aplicado al proceso de enseñanza y aprendizaje. Asimismo busca reflexionar sobre la mirada que el cine, a través de una gran cantidad de películas, tiene sobre la institución escolar.
Biografía de autor: Daniel Lauria es profesor y licenciado en Historia. Fue docente y directivo en escuelas secundarias y dictó clases en diversas universidades. Ocupó cargos de gestión en la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires entre 2001 y 2012. Dictó cursos y escribió artículos sobre cine y educación y sobre política educativa. Es autor del libro La política educativa en la Provincia de Buenos Aires 2001-2005 y de publicaciones institucionales.