“La situación actual parece auspiciosa para la educación secundaria de jóvenes y adultos: la obligatoriedad del nivel establecida por la Ley de Educación Nacional en 2006, la mayor flexibilidad de sus ofertas educativas, el aumento sostenido de la cantidad de estudiantes y una mayor presencia de políticas educativas específicas son factores que se combinan para darle una creciente visibilidad pública. Como no podría ser de otra manera -introduce Florencia Finnegan (Especialista en Educación de jóvenes y adultos. Investigadora de UNIPE y de DiNIECE – Ministerio de Educación)- entrar en el cono de luz deja ver fortalezas y contradicciones, a la vez que acarrera tensiones y debates”.

Opiniones de:
Florencia Finnegan (Especialista en Educación de jóvenes y adultos. Investigadora de UNIPE y de DiNIECE – Ministerio de Educación); Silvia Vilta (Directora provincial de Educación de Jóvenes y Adultos); a Roberto Elisalde (Coordinador de Bachilleratos Populares); a Javier Sancho (director del CENS Nº 454 de La Matanza); y a Leonardo Pedreira y Juana Cáceres (estudiantes). Así como los testimonios de Claudia Ezquer (estudiante de segundo año del Bachillerato Popular Raymundo Gleyzer de Parque Patricios); Juan José Lemmi (estudiante del Profesorado de Historia en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 1 de Avellaneda y docente del Plan FinEs); Graciela Galarza (docente de Plástica en la Escuela Técnica Nº 8 “Juan Bautista Alberdi”, en la Escuela Media Nº 22 y en la Universidad Nacional de La Plata).