“Aprender a enseñar -escribe la directora de Gestión Académica de la UNIPE, Andrea Molinari- es un continuo que abarca toda la vida profesional que empieza, formalmente, con la formación inicial para extenderse a la formación continua y nutrirse de las experiencias escolares propias y ajenas, pasadas y actuales. Cada mojón en el recorrido atiende a distintos intereses, hace disponible diferentes saberes y, sobre todo, genera una agenda abierta que los docentes dotan de sentido según su propio recorrido profesional, a la luz de intereses mayores y en diálogo con las necesidades de su comunidad en el marco de un Estado responsable de las políticas de formación de los docentes”.

Opiniones de:
Andrea Molinari (Directora de Gestión Académica de la UNIPE), Cecilia Veleda (directora ejecutiva del INFD), Roberto Casero y Susana Munilla (director institucional y jefa de área del Profesorado en Educación Primaria Básica de la Escuela Normal Superior “Próspero Alemandri” de Avellaneda), Gabriela Azar (subsecretaria de Planeamiento e Innovación Educativa de la Ciudad de Buenos Aires), Aylín Pitluk (estudiante del último año del Profesorado en Lengua y Literatura en el Instituto Nacional de Formación Docente “Joaquín V. González”) y Paula Nese (asesora pedagógica del Liceo N° 4 de Recoleta).